Бесплатные Рефераты >>> Психология  



 

 

Психологические особенности деятельности менеджера и основные требования к его личности

 

Психологические особенности деятельности менеджера и основных требований к его личности

Менеджер — профессионально подготовленный руко­водитель. Однако по эффективности своего руководства ме­неджеры различаются. От чего это зависит? Опрос выдаю­щихся менеджеров США, Европы, Японии показал, что они в качестве важнейших факторов успеха в деятельности менеджера выделяют следующие:

1. Желание и интерес человека заниматься деятельнос­тью менеджера.

2. Умение работать с людьми, умение общаться, взаи­модействовать, убеждать, влиять на людей (коммуникатив­ные качества).

3. Гибкость, нестандартность, оригинальность мышле­ния,  способность находить нетривиальные решения.

4. Оптимальное сочетание рискованности и ответствен­ности в характере.

5. Способность предвидеть будущее развитие событий, предвидеть последствия решений, интуиция.

6. Высокая профессиональная компетентность и специ­альная управленческая подготовка.

Как видно, первые пять важнейших качеств преуспева­ющего менеджера представляют собой собственно психо­логические качества.

Дальнейшее изучение личностных психологических ка­честв, обусловливающих эффективность руководства, по­зволило выделить следующие необходимые качества и чер­ты личности (Р. Стоцилл):

1. Доминантность — умение влиять на подчиненных.

2. Уверенность в себе.

3. Эмоциональная уравновешенность и стрессоустойчивость (умение руководителя контролировать свои эмоцио­нальные проявления, саморегулировать эмоциональное состояние, осуществлять самоуправление и оптимальную эмоциональную разрядку).

4. Креативность, способность к творческому решению задач, высокий практический интеллект.

5. Стремление к достижению и предприимчивость, спо­собность пойти на риск (разумный, а не авантюрный, го­товность брать на себя ответственность в решении проблем).

Д. Макклелланд отмечает следующий интересный факт:

для бизнесменов, отличающихся выраженной потребнос­тью в достижении цели, деньги сами по себе редко означа­ют большую ценность, гораздо чаще они важны как пока­затель успеха.

6. Ответственность и надежность в выполнении заданий, честность, верность данному обещанию и гарантиям.

7. Независимость, самостоятельность в принятии реше­ний.

8. Гибкость поведения в изменяющихся ситуациях.

9. Общительность, умение общаться, взаимодействовать . с людьми.     .

Менеджеру требуются:

• способность управлять собой,

• разумные личные цели,

• четкие личные ценности,

• упор на постоянный личный рост и самосовершен­ствование,

• навык системного решения проблем,

• изобретательность и способность к инновациям,

• высокая способность влиять, взаимодействовать с людьми,

• знание современных управленческих подходов,

• способность руководить,

• умение обучать и развивать подчиненных,

• умение формировать эффективные рабочие группы.

Список литературы

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://stroy.nm.ru


 


 

Психология риска
1 1 Введение Наука психология в последние десятилетия стала достаточно быстро развиваться. Многие исследователи полагают, что от ее достижений, от умения применять их в практической...

Черты личности и особенности актуальной самооценки
Черты личности и особенности актуальной самооценки Марьяненко Дарья Александровна Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата  психологических наук Краснодар 2007 Диссертация...

Перцептивная сторона общения
Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации Государственный Университет Управления КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине: социальная психология на тему : “Перцептивная сторона...

Проблема определения категории «интерес» в современной отечественной психологии и педагогике
Проблема определения категории «интерес» в современной отечественной психологии и педагогике Шорохова Татьяна Васильевна, соискатель кафедры возрастной педагогики и педагогических технологий УрГПУ, г. Екатеринбург > ...

Тревожность и фрустрация: определения и примеры исследований
Тревожность и фрустрация: определения и примеры исследований. Одна из функций эмоций – предвосхищающая, эмоции могут предвосхищать ситуацию или результаты действия до его выполнения. Примером изучения предвосхищающей функции...

Посттравматическое стрессовое расстройство
ДГУПо курсу Основы педагогики и психологии Посттравматический стресс. Как жить после психической травмы.СТУДЕНТКИ ФАКУЛЬТЕТА ССМК ГР. ЗМ 98-1 НЕСТЕРЕНКО ТАТЬЯНЫ ДНЕПРОПЕТРОВСК ...

О традициях детского дразнения
О традициях детского дразнения Мария Осорина Вас в детстве дразнили? Кто-то самодовольно усмехнется: не смели! Кто-то, призадумавшись, вспомнит: "Ленка-пенка-колбаса, на веревочке оса!" У кого-то в ушах сразу...

Психология профессионального общения работников правопорядка
ПСИХОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ РАБОТНИКОВ ОРГАНОВ ПРАВОПОРЯДКА 1. Понятие общения в психологии В современной психологии существуют разные мнения о сущности процесса общения. Ряд ученых-психологов (Ч. Осгурд...

What is Anorexiz Nervosa
Savchenko Natalia The discussion will be on an eating disorder, Anorexia Nervosa, that is a huge concern of our society. It is an eating disorder that is caused by a complex mixture of social, psychological and physical problems...

Ненормативное развитие и развитие, осложненное дефектом
4 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1.Ненормативное развитие как психолого - педагогическая проблема 4 2.Развитие, осложненное дефектом: сущность и закономерности. Проблема компенсации...

Путь к успеху: схема проезда
Путь к успеху: схема проезда Во все эпохи умные люди размышляли о том, почему некоторые люди счастливее и здоровее остальных. Не одна человеческая жизнь была потрачена на поиски признаков и указаний, почему некоторые люди...