Бесплатные Рефераты >>> Психология  



 

 

Удачный конспект

 
Удачный конспект.

 Удачный конспект заслуга не преподавателя, а студента умеющего быстро конспектировать. Рассмотрим несколько методов быстрого конспектирования.

Вступление.

Большинство считают, что секрет удачного конспектирования - в сокращении объема информации. И начинают писать, например, вместо "делать" - "д-ть", в место "естественный" - "ес-ый" и т.д. Конспект состоящий из таких сокращений не так просто прочитать потом. Вместо того, чтобы готовится к экзамену по конспекту, вы будете тратить время на его расшифровку. Сокращения в конспектировании хороши, но в меру.

Лучше всего сокращать, оставляя корень слова, а слова состоящие из пяти, семи букв вообще не сокращать. Иногда время потраченное на обдумывание, как сократить слово, превышает время его полного написания. Можно сокращать любые часто встречающееся названия, например, "Великая Отечественная Война", будет выглядеть, как: "ВОВ". Также удобно сократить часто встречающееся имена, например, иногда в газетах пишут не "Владимир Владимирович Путин", а "ВВП". Теперь поговорим о нестандартных методах конспектирования.

Сокращения в конспекте.

Вместо обычных сокращений гораздо более эффективно использовать такие приемы, как гипераббревиатура (вместо целого слова используется начальная буква, обведенная линией), пиктографию и иероглифику (использование рисунков), специальные способы записи окончаний.

Вот, например, как может выглядеть фраза " Без революционной теории не может быть революционной борьбы" с использованием гипераббревиатуры. Вместо длинного слова революционный мы используем букву "Р", заключенную в кружок.

Без âной теории нет âной борьбы.

А вот так, например, могут выглядеть сокращения часто встречающееся окончаний. Например, в словах "значение", "движение", "течение" и прочих подобных мы можем использовать стенографический прием:

знач~, движ~, теч~

Считается, что легче конспектировать технический текст, так как в точных науках существует множество общепринятых символов и знаков. Но символы и знаки точных наук, можно использовать для конспекта на любую тему. Вот некоторые обозначения:

ÏÎSï說»

Знаки читаются соответственно: не принадлежит, принадлежит, сумма, параллельно, бесконечность, возрастает, убывает, приблизительно. Также можно добавить окончание к значку, нормальным текстом. Легко видеть как можно их использовать в конспекте. Здесь рассмотрены небольшое число математических знаков, на самом деле их значительно больше.

При использовании методов описанных выше, неплохо, было бы завести словарик сокращений на последнем листе вашего конспекта, чтобы после не раздумывать над смыслом значков.

Используйте сокращения, придумывайте свои и в скором времени, скорость речи преподавателя будет равняться вашей скорости письма.

Немного фактов:

Средняя скорость русской речи составляет 125 слов в минуту. Человек может воспринимать 400-500 слов в минуту. Среднестатистическая скорость письма человека 50 - 70 слов в минуту.

Список литературы

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://shpora-zon.narod.ru/


 


 

Философско-психологическая концепция (С.Л.Рубинштейн)
Философско-психологическая концепция (С.Л.Рубинштейн) Будучи пионером в использовании онтологического подхода в отечествен, психологии, Рубинштейн впервые включает человека в структуру его бытия не как рядоположный с др. ...

Третий год жизни: особенности возраста
Третий год жизни: особенности возраста Павлова Л. Н. Третий год жизни считается переходным этапом в развитии ребенка - к концу года малыш становится младшим дошкольником. Однако в начале этого периода у него еще ...

Физический эксперимент как средство формирования понятий "Электрическое поле. Постоянный электрический ток"
Физический эксперимент как средство формирования понятий "Электрическое поле. Постоянный электрический ток" образовательной линии "Физика и методы научного познания" Менасенко Г.Н., Студент ФФ БГПУ В настоящее ...

Система Целостного Движения
Система Целостного Движения Гриценко Наталья Александровна, эксперт Системы целостного движения (CЦД), практический психолог Система Целостного Движения использует древние знания гипербореев и их потомков – ...

Мужской и женский стили общения
Содержание. 1.Введение……………………………………………………………………....3 2.Значимость общения для мужчин и женщин……………………………….4 3. Половые особенности социальной перцепции…………………….……….4 4. Отношение к противоположному...

Ненормативное развитие и развитие, осложненное дефектом
4 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1.Ненормативное развитие как психолого - педагогическая проблема 4 2.Развитие, осложненное дефектом: сущность и закономерности. Проблема компенсации...

Модели работы психолога с семьей
1 План Введение 1. Модели работы психолога с семьей 2. Консультирование родителей ...

Феноменология конфликта. Структурные характеристики конфликта
10 Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени М. Танка» Факультет психологии КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ...

Античная психология
Античная психология Общий очерк развития античной психологической мысли С древнейших времен происходило взаимодействие культур: идеи и духовные ценности, сложившиеся в недрах одной культуры, оказывали воздействие на...

Теория установки (Д.Н.Узнадзе)
Теория установки (Д.Н.Узнадзе) Концепция личности Узнадзе строится на понятии (установки", которую он считал гл. психологическим образованием. Установка считается основным регулятивным механизмом поведения человека, определяя...

Отклоняющееся (девиантное) поведение
30.09.02 Реферат на тему "отклоняющееся (девиантное) поведение"Слово от автора: Получив однажды в школе задание, написать реферат на тему "отклоняющееся поведение" я подумал, что было бы забавно, если я возьмусь за это дело!...